从博士到青椒，到底有多苦

这些年来，有一个特别感慨的点，那就是——人的每次身份转变，其实都是人生一个巨大的转折。

之前读书时，实验室很多同门师兄弟们纷纷投入青年教师的行列，俗称“青椒”。几年下来，有的人在“青椒”路上如鱼得水，已经进了副高甚至正高，转身变成老板，有的还在摸爬滚打，苦苦挣扎。大家偶尔闲聊纷纷感慨万千。当年博士都做得很不错，工作也很漂亮，为什么工作以后，差距会越来越大？

其实，影响青年教师成长进步的因素太多，非要归纳起来，只能用“天时地利人和”这种古老的智慧一言以蔽之。但是这里，咱们只聊聊“求诸自身”的问题。

从博士到“青椒”，最大的转变在于身份的转变。由身份转变，带来一系列连带反应。这些连带反应往往让新入职的博士措手不及，心态和行为都调整不到位。

01

身份的转变，意味着很多事情你要开始亲历亲为

从博士到高校教师的身份转变确实会改变很多事情。哪怕学生和老师都是在做科研工作，但一个身份的差异，就会让事情变得大有不同。

从入职高校的那天开始，你就不再是一个学生，而是高校的一名工作人员。学生的主要任务是学习和科研，而工作人员就要面临一大堆琐事和俗物，不像学生阶段，想要什么跟老板打个招呼就好。

作为一名老师，你首先面对的就是以前从没关注过的“柴米油盐”。举个简单的例子，比如学校里的办事流程，学校的环境、院系机关的人，都需要自己去慢慢熟悉。

很多小伙伴说，学生阶段就帮老板处理过很多俗物，什么报账，请领，交材料。但是说实话，学生阶段做这些事情，对接的工作人员看的都是老板的面子，学生其实就是个跑腿的。但是工作人员不同，你处理所有的事情本质上都是你在和学校里相关工作人员打交道。

学生可以只关心学习，一切以学习为重，但工作之后就不同了。同时，亲历亲为意味着繁琐和细碎的杂事都需要占据自己的时间，这个时候很多一心想着在新的“青椒”岗位上大展宏图的小伙伴就不适应了。

所以，转变身份，首先你要意识到新的身份会给自己带来什么，这些事实既然无法改变，那就想办法尽快适应。

02

快速转变身份，要有一种“成人”心态

读完博士的小伙伴仔细思考一下，会发现此前的整个人生，基本都在读书当中度过了。而“书生气”，很多时候其实是一种批评，看事情简单，评价标准“一元化”，不懂得变通，不懂得合作……绝大多数小伙伴，身份转变面临的最大关卡，就是如何快速褪去这种不够成熟的“书生气”。

褪去书生气的关键，其实就是“成人”心态。博士毕业往往也小三十岁了，但不得不说，**绝大多数博士也许还不具备“成人”心态。一个成年人，自己要为自己的所做所说负责，甚至要为身边的人负责。**

成人意味着责任，自己的责任，家庭的责任，身边人的责任。这些责任会自然而然约束自己谨言慎行，自然而然让自己考虑长远。

从成为青年教师的那一天起，未来几十年人生的路径基本就定下来了，所以应该仔细思考如何走好未来的职业道路。

那么，接下来说说如何走好“青椒”的路。

1

尽早开始自己的职业规划

青年教师是一个特别需要也特别适合早做职业规划的群体。高校教师的工作相对非常稳定，因此进行职业规划的时候尽可能考虑长远，这种特点是很多其他职业所不具备的。

所以，在成为青年教师的那一刻，你就要开始筹划自己的职业路径了。

而青椒的职业路径相对单一，主要就是职称的晋升，从讲师到教授这座独木桥。这条路怎么走更顺更快，需要提前有所规划。

2

“量化”你的产出

高校里评价一个老师往往都是采用“量化”的方式。

你课上的怎么样很难说，但如果你有教改课题，讲课竞赛拿拿奖，那么在评价体系当中，你的上课水平就“很高”。

所以看出来了吧，课堂上你再幽默风趣，谈笑风生，深入浅出也比不上论文课题和竞赛得奖。所以，从功利的角度来说，青年教师的职业规划就是尽量去做可以“量化”的事情。

3

快速转变科研心态

一定要转变科研的心态。读书期间，课题是老板给的，经费是老板拿的，自己只要一心一意做研究就好。但是当你成为了一名“青椒”，你首先面对的问题就是出文章，拿课题，拿经费。

没有这三者，青椒的路将寸步难行。这种转变特别像之前在父母羽翼庇护下成长，突然有一天父母放开手让自己单飞。那种无助感和一切都要靠自己的感觉确实会让人不适应一段时间。这个时候，如果有前辈或者大佬能给自己一点提携自然会好很多。

4

度过关键的起步阶段

“青椒”的职业起步相对比较困难。刚入校的青年教师往往科研启动比较慢。最基本的问题，就是青年教师可能没有属于自己的“科研资源”。这种科研资源不仅包括基金，学术人脉，还包括是否有足够的实验仪器，办公空间，学生资源等等。

一般青年教师刚入职，仪器设备是要“蹭”的（没有属于自己的仪器设备，用公用仪器设备往往需要排队），研究生是没有的（也没有导师资质），科研启动资金是“按阶段支付”的。这些因素导致青年教师往往需要很长时间才能进入科研正轨。

这里说一个不一定值得学习的方法，也许“水文章”有时候是一个不得不做的选择。

之前我读书的时候就遇到一位老板，拿课题拿到手软，早已经过了追求文章数量的初级阶段。不过随着跟这位老板深入接触，我才知道他一路从青年教授走来也不容易。堪称一个逆风翻盘的典型。

他入职那年恰逢非典，做生物信息学的他被作为特殊人才引进了实验室，但是刚引进没多久，非典结束了，可以说相关的课题研究还没开始就已经结束。

当时实验室的大老板方向和生物信息毫不沾边，也就没有什么工作让他做。他只好自己守着一台笔记本电脑，研究起了网上的公开数据库。

随后，写了两个数据分析类的网站发了几篇文章。这种文章其实技术难度不高，在很多同行眼里是“水文”无疑了，但是正是有了文章，才逐渐申请下来课题，然后一步步开展起了自己的研究工作。

所以，从某种角度看来，是“水文章”帮助了这位老板走好了开局的几步。

5

学会多线程工作

青年教师不仅要兼顾科研和上课。还要兼顾工作和家庭。刚入职的青年教师往往需要花费很多时间备课，在教学上就要投入大量精力。如何协调好科研和教学是每个青年教师都会面临的问题。

另外，如何协调好工作和家庭也是一个很大的挑战。大多数青年教师的收入不高，而博士毕业年纪也到了结婚生子的时候，所以家庭的问题确实也要提到关注列表当中。

虽然大学教师看起来是个相对清闲的工作，自由安排的时间很多。但事实上，想要快速做出“东西”，周末甚至节假日加班都是必不可少的。而且随着青椒“卷”的越来越厉害，你不加班别人去加班，回头别人先发了文章申请了课题，晋升职称评硕导都先你一步，这也就导致大家不得不越来越“卷”。

另一方面，大学教师的收入相对而言不算很高，如果学校处于一线城市，那么收入覆盖生活成本都成了一件不算容易的事情。**忍得住清贫，耐得住寂寞，是青椒们一个不得不做的选择。**

6

不得不说的“社会工程学”

高校虽说是象牙塔，但也不能免俗各种关系和圈子。想要走得快，那么必须快速融入进去。大牛、领导、同行、同事、学生都可能是你未来职业发展的助力和帮手。

最显然的例子，在各种评审时，如果大家认识你，熟悉你的工作，显然是会加分的。你看到各种评审，各种推荐的候选人，往往都和一些学术圈的大佬有千丝万缕的联系。所以，该“抱大腿”的时候别含糊。

同时，在学术圈里建立广泛的联系，或许就能获得很多意想不到的机会。比如我就参与过几次饭局，聊着聊着某个大佬就看好了某个青椒的工作，定下了未来合作的框架。